Зарождение познания и технического развития человечества

В результате изучения курса аспирант должен знать структуру философского знания, и его специфику в области философии науки, техники и технологий, ос- новные течения, идеи, принципы и понятия философии науки, техники и технологий, уметь критически и само- стоятельно оценивать различные учения в социологии и философии науки, техники и технологий, раскрывать философские аспекты и смысл актуальных проблем в современной науке и технике, культуре, общественной жизни.

Наука и техника в классической античности: от Фалеса до Аристотеля

Учебно-методические материалы и хрестоматия (далее – работа) предназначены для аспирантов и соискателей (далее – аспиранты), изучающих курс «История и философия науки», а также для студентов, изучающих курс «История, философия и методология естествознания». Данная работа является вторым томом хрестоматии к курсу и продолжает начатое в первом томе1 рассмотрение социально-исторически обусловленного единого процесса развития науки и техники, раздел посвящен этапу классической Античности до Аристотеля включительно. В работе приводится примерный план и контрольные вопросы по рассматриваемым темам раздела, а также соответствующие тексты из источников, раскрывающих основные идеи и концепции курса.